Un sentier sensoriel réalisé par nos menuisiers au CAF de Tihange
Le vendredi 5 juin, l'école a inauguré au CAF de Tihange un sentier sensoriel d'une quinzaine de mètres, conçu et réalisé pendant plusieurs mois par 21 élèves de la section menuiserie de Saint-Georges.
Les visiteurs y marchent pieds nus sur treize surfaces différentes : bois, herbe, paille, liège… Pour la structure, les élèves ont travaillé le robinier, un bois durable et imputrescible. Certains d'entre eux ont reçu un brevet lors de l'inauguration.
Réservé aux membres du CAF, le sentier sert d'outil de formation et d'expérimentation. Un projet de pédagogie active et une belle collaboration au sein de Wallonie-Bruxelles Enseignement.
Le projet a aussi fait l'objet d'un reportage dans la presse : « Un sentier sensoriel au cœur du CAF de Tihange grâce aux élèves de l'Agri de Saint-Georges » (Sudinfo, 5 juin 2026).
Mot du directeur
Mesdames, Messieurs,
Chers collègues,
Chers élèves,
C’est avec beaucoup de fierté et d’émotion que je prends la parole aujourd’hui, à l’occasion de l’inauguration de ce sentier sensoriel, fruit d’un travail collectif exemplaire.
Ce projet illustre parfaitement ce que notre réseau, Wallonie-Bruxelles Enseignement, peut produire de meilleur lorsqu’il mise sur la collaboration, la complémentarité et la mise en commun des savoir-faire. Il incarne une vision de l’enseignement où chaque acteur – enseignants, élèves, équipes éducatives – contribue activement à une réalisation concrète, utile et porteuse de sens.
Je tiens à saluer tout particulièrement le travail remarquable de nos élèves de la section menuiserie de l’Athénée Royal Agri Saint-Georges. À travers leur engagement, leur rigueur et leur créativité, ils ont su transformer un projet en une réalisation tangible, qui sera utilisée, vécue et appréciée pendant de nombreuses années. Ils peuvent être fiers de ce qu’ils ont accompli.
Au-delà de l’objet lui-même, ce sentier sensoriel est le symbole d’une pédagogie active, où l’élève apprend en faisant, en construisant, en collaborant. C’est en donnant du sens aux apprentissages que nous renforçons la motivation, l’implication et la réussite de nos jeunes.
Le choix du robinier pour la réalisation de ce sentier n’est évidemment pas anodin. Bois durable et imputrescible, il témoigne d’une volonté claire : inscrire ce projet dans la durée, dans une perspective de pérennité et de respect des ressources. Il reflète aussi les valeurs que nous souhaitons transmettre à nos élèves : responsabilité, durabilité et engagement.
Aujourd’hui, nous célébrons bien plus qu’un aménagement extérieur. Nous célébrons une dynamique positive, une collaboration réussie, et surtout une vision de l’enseignement tournée vers l’avenir.
Je formule le vœu que ce type de projet se multiplie au sein de notre réseau. Que nos établissements continuent à unir leurs forces, à croiser leurs compétences, à travailler ensemble. Car c’est bien dans cette coopération que réside la véritable richesse de WBE.
Continuons à faire confiance à nos élèves, à leur donner l’opportunité de s’investir dans des projets concrets, visibles et utiles. Ils en sortent grandis, et nous aussi.
Je remercie le Centre d’autoformation pour l’opportunité offerte ainsi que pour la confiance accordée à nos élèves.
Merci.